夜去明来，时代像花开花落---你将怎样等待

当初面试时，Ally就是听了我的自我介绍后，立马决定要我了。
也许是我的发音打通了她的疑虑，
让她觉得我即使是个刚毕业的毛丫头，也可以雕啄成一块璞玉，
那时她觉得我是一张白纸，可以在上面画成她想画的图。
五年来，她看人比较准－－一直以来很努力。

今天上晚自习时，课间我和窝cow闲溜哒着，
这时一个学生跑过来，对我说，
“M W，我觉得你讲英文超好听，讲中文时却又像是外国人讲中文，好奇怪喔。”
说完这话倏地就跑开了，愣得我呆在那里好半天没有反应过来。
待我听明白后，我想这句话应该理解成是句好听的话。

就像前几天，一个学生把我当作题材，写在语文作业里。
语文老师要求他们描述一个人，要求要形象，具体，把特点突显出来。
她本人没有把作业给我看，是其他的学生在我看晚自习埋头工作时，
把她的作业本递给了我，我正好奇是什么东东。她是这样写的：

她是我们班最娇小的老师。
漂亮的大眼睛，白皙的皮肤，
短短的娃娃头和小小的个子。
让她怎么看怎么像一个洋娃娃。
她长得非常漂亮，曾有人别的班流传说她国色天香。
短裙短袖加背心外套是她一贯的装束，
同时脖子上常挂着一条让我羡慕了好久的米奇项链。
这么可爱的洋娃娃教师如果进军娱乐圈，
一定是比王心凌还红的当红巨星。

最后一句太让人想汗了,
在孩子的眼里，我相信她的话，
这话对于极自恋的我是相当有鼓舞性的，虽然有些不符实。
和他人聊起我的工作时，大多数人都很怀疑地问我：
你看上去这么小，学生会欺负你吗？
当我告诉他们，学生很怕我时，他们通常的反应是大跌眼镜。
事实上，他们是很怕我。这种怕来自于我对他们的严格要求和很强的原则性。
其实我不太喜欢他们有这种感觉。课下我尽量地对他们亲切温和的说话。
没办法，他们还小，这也不能怪他们。