夜去明来，时代像花开花落---你将怎样等待

---------此文送给我永远的一，二班。

最近真的不闲。这里的不闲当然是指工作上。
再过两周，我在这里工作已经整整五年。
五年的工作状态，忙得只有“疲惫”两个字来形容。
第一年，疲惫+神经紧张；
第二年，疲惫+精神压力过大；
第三年，疲惫+精神压力大+有成就感+委屈；
第四年，疲惫+有计划+小心翼翼；
第五年，疲惫+劳碌+有顾虑+忙中不乱。

5月24日，一个让我感动地一蹋糊涂的一天。
每学期会举行这样一个向社会展示学校成果的节日。
由于已经是第九次，所以这一天仅仅是工作的一部分。
可那一天，对于我是非常地不一样。

2004年我的第二届学生，如今正读高一的学生，回母校看我。
曾经陪着他们走过两年的春天秋冬。

那一天，第二节，我在C4的讲台上，后面站了一排人。
但我一直没有朝那边望过去。就在课上有一个学生自我阅读的环节，
我走了下去。突然发现后面不知道什么时候进来的四个学生。
Snappy, Crystal, Sherry（还有一个现在记不起来了），
在我惊讶地说不出话来的时候，他们笑侃得对我说：
“老师，听你上课，说话简直就是享受，太好了，你干脆去高中部给我们上课吧”。
这帮孩子，不知道是不是约好了要对我说些好听的话。
不管怎样，这对于我来说，是非常不一样的一刻。

后来，下课后，他们一群大概一二十来人，拥到我办公室。
他们在门大声叫我的名字，"Miren！"
 当时我以为只有几个人过来。没想到，竟然会有这么多！
那一刻，我觉得我的付出和所受的所有的委屈已经不重要，

在办公室里，他们跟我聊起原来的我，以前的我们，
现在的老师，现在的学习，现在的同学……
我在一边静静地听着，一边开心地分享着他们的学习，生活，
那一刻，我才觉得我很像个老师。
平时，压根都不觉得我是个称职的老师。我是指在心理上。
虽然平时对他们大呵小斥的，心里清楚，自己也有很多地方做得不够好。
于是每次批评他们后，会暗暗骂自己，骂自己的冲动和不宽容，没耐心。

As a teacher，最大的成就莫过于，你的学生离开你之后，
仍然记得你，感恩于你。
在教室里，和我现在的学生交流时，他们也坐在一边。
左边和后面一排坐满了前来的家长和其他的客人，
中间坐着我现在的学生，而他们坐在右边的两组。
他们微笑地，静静地，看着我。
大家心领神会，心照不宣。
我们很有默契地偶而交换着眼神，
我知道，他们一定和我一样在回忆着曾经的这一天。
曾经的这一天，他们也是坐在熟悉的教室里，如今主角已不再是他们。
怀念在台上和他们一起互动，交流，学习，一起成长的每一节课……

曾经某个炎热的夏天，教室里热哄哄的，可他们仍然大声地，很认真地朗读ATTT；
曾经的某一天早上我穿了件新衣服，一进教室门，他们会很玩皮地起哄；
隔一段时间，问我什么时候嫁人？要不要给我们介绍一个？
晚自习，我累得趴着睡着了，醒来时，不知什么时候我的茶杯里已经装满了水；
我离开他们的第一个教师节，他们每个人给我写了张纸条；
毕业典礼时，我在台上出了生平最大的糗时，他们在台下表现得惊人的懂事；
没有一个人起哄，或有笑声。
我每次上台出现时，他们给我最大声的掌声；
每当我抱着厚厚的作业本还没有进教室时，他们隔老远会跑过来，贴心地问你，
老师，要不要帮忙？
每次考试报结果时，为他们每次都是第一感到骄傲和自豪；
每次上公开课，他们很替我争面子，都是那么地积极……很长脸。

太多太多的感动，真的很爱他们。
Love you forever,无论你们以后记不记得我，你们是我永远的骄傲。